• 5

4. Методика оптимизации РОС

Фактически, оптимизация РОС заключается в выполнении последо-

вательности действий, либо непосредственно описанных в приложениях

(см. Приложения 1-4 и 8), либо направленных на сбор и обработку инфор-

мации, требования к которой также перечислены в приложениях (см.

Приложения 1-4 и 8).

Алгоритм действий следующий: руководствуясь общими принципа-

ми, перечисленными в разделе 2, и используя механизмы принятия реше-

ний, описанные в разделе 3, следует:

1. Получить информацию о социально-экономической ситуации в ре-

гионе в соответствии с показателями, приведенными в Приложении 1.

2. Описать структуру РОС в соответствии с показателями Приложе-

ния 2.

3. Для каждого элемента нижнего уровня РС, то есть для каждого ОУ

получить информацию в соответствии с Приложениями 3 и 4.

4. Используя методику агрегирования информации, описанную в

Приложении 5, на основании результатов пункта 3 получить информацию

для каждой ТС в соответствии с Приложениями 3 и 4.

5. Используя методику агрегирования информации, описанную в

Приложении 5, на основании результатов пункта 4 получить информацию

для РС в целом в соответствии с Приложениями 3 и 4.

6. Для каждого элемента нижнего уровня РС, то есть для каждого

ОУ, в соответствии с методикой, приведенной в Приложении 6, провести

анализ современного его состояния.

7. Используя методику агрегирования информации, описанную в

Приложении 5, на основании результатов пунктов 4 и 6 провести анализ

современного состояния каждой ТС в соответствии с методикой, приве-

денной в Приложении 6.

8. Используя методику агрегирования информации, описанную в

Приложении 5, на основании результатов пунктов 5 и 7 провести анализ

современного состояния РС в целом в соответствии с методикой, приве-

денной в Приложении 6.

9. Для каждого элемента нижнего уровня РС, то есть для каждого ОУ

на основании результатов пунктов 3 и 6 в соответствии с методикой,

приведенной в Приложении 7, произвести локальную оптимизацию его

функционирования.

10. Используя методику агрегирования информации, описанную в

Приложении 5, на основании результатов пунктов 4, 7 и 9 произвести

локальную оптимизацию функционирования каждой ТС в соответствии с

методикой, приведенной в Приложении 7.

11. Используя методику агрегирования информации, описанную в

Приложении 5, на основании результатов пунктов 5, 8 и 10 произвести

локальную оптимизацию функционирования РС в целом в соответствии с

методикой, приведенной в Приложении 7.

Таким образом, на этапах 1-5 производится сбор информации, необ-

ходимой для построения модели РОС; на этапах 6-8 проводится анализ

современного состояния РОС и определяются «узкие места», то есть

проблемы, требующие первоочередного решения; на этапах 9-11 произво-

дится локальная оптимизация функционирования РОС.

Еще раз подчеркнем, что для реализации этапов 9-11 предлагаемой

методики необходимо наличие соответствующего уровня автоматизации

обработки информации. Значительный объем и необходимость регулярно-

го обновления этой информации требуют использования адекватных (в

том числеспециализированных) автоматизированных информационных

систем (АИС), которые на сегодняшний день в большинстве регионов

отсутствуют. В частности, АИС для РОС необходима для успешного

решения задач управления ее развитием (см. описание задач управления и

требуемого уровня автоматизации обработки информации в разделе 1).

Следовательно, на сегодняшний день актуальна задача разработки автома-

тизированных информационных систем для РОС, позволяющих, во-

первых, оперативно получать и обрабатывать информацию, необходимую

для принятия управленческих решений (то есть реализовывать такие

функции органов управления образованием как: мониторинг и прогноз), а,

во-вторых, осуществлять оптимизацию функционирования РОС (то есть

реализовывать такие функции органов управления образованием как:

планирование, управление и контроль).

При этом целесообразна централизованная разработка унифициро-

ванной информационной системы, являющейся типовой для регионов.

Наполнение этой системы конкретной информацией и ее дальнейшее

развитие и совершенствование должны производиться с учетом специфи-

ки конкретных региональных образовательных систем, сначала в пилот-

ных регионах, а затемв остальных регионах РФ.

Создание АИС включает следующие этапы:

- определение набора показателей, описывающих элементы РС, и ме-

тодов их агрегирования (см. в качестве примера Приложение 8);

- разработка требований к автоматизированной информационной

системе и алгоритмизация обработки информации;

- создание автоматизированной информационной системы (специа-

лизированного программного комплекса);

- настройка автоматизированной информационной системы с учетом

специфики пилотных регионов;

- обучение управленческого персонала в пилотных регионах исполь-

зованию автоматизированной информационной системы;

- разработка методов оптимизации РОС и их алгоритмизация;

- создание компонентов автоматизированной информационной сис-

темы (специализированных интегрированных программ), позволяющих

осуществлять оптимизацию РОС;

- тиражирование АИС и ее внедрение в органах управления РОС с

учетом опыта пилотных регионов.

Автоматизированная информационная система для РОС с интегриро-

ванной в нее подсистемой оптимизации РОС, будучи апробирована на

пилотных регионах, в перспективе может использоваться во всех регионах

РФ, а также с соответствующей доработкой централизованно, то есть в

федеральном масштабе.

Авторы: 1379 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Книги: 1908 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я